https://archiwalna.cdnpila.pl/index.php/wsparcie-metodyczne 2025-03-17T20:53:24+00:00 Joomla! - Open Source Content Management 2021-01-04T09:33:08+00:00 2021-01-04T09:33:08+00:00 https://archiwalna.cdnpila.pl/index.php/wsparcie-metodyczne/1537-fizyka Administrator sk@liceum.pila.pl

<div class="feed-description"><table style="border-color: #000000; border-width: 1px; border-style: solid;" frame="box" rules="all"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&nbsp;Propozycje narzędzi</td> <td style="text-align: center;">Rekomendacja&nbsp;</td> </tr> <tr> <td> <p>&nbsp;Scenariusze</p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/01.pdf" target="_blank">1</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/02.pdf" target="_blank">2</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/03.pdf" target="_blank">3</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/04.pdf" target="_blank">4</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/05.pdf" target="_blank">5</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/06.pdf" target="_blank">6</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/07.pdf" target="_blank">7</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/08.pdf" target="_blank">8</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/09.pdf" target="_blank">9</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/10.pdf" target="_blank">10</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/11.pdf" target="_blank">11</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/12.pdf" target="_blank">12</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/13.pdf" target="_blank">13</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/14.pdf" target="_blank">14</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/15.pdf" target="_blank">15</a></p> </td> <td>Scenariusze z fizyki przygotowane są czasie nauki zdalnej i skierowane do klas VII i VIII. Materiał został wypracowany na podstawie podręcznika "Spotkania z fizyki" z Wydawnictwa Nowej Ery do klasy 7 i 8. Zawierają ciekawe linki do filmów z YouTube, , linki ze strony Epodreczniki.pl oraz linki do gier przygotowanych samodzielnie z wykorzystaniem aplikacji Learning apps i WordWall. W scenariuszach ujęłam przykładowe zadania z treścią, wymagane doświadczenia z podstawy programowej, przekształcanie wzorów oraz gotowe notatki do przekazania dla uczniów.<br />Scenariusze można wykorzystać do przeprowadzenia lekcji z fizyki podczas pracy zdalnej z uczniem, ale także jako gotowy materiał do przekazania uczniowi podczas lekcji. <p>Spis scenariuszy:<br />1. Gęstość – zadania<br />2. II zasada dynamiki Newtona<br />3. III zasada dynamiki Newtona<br />4. Odbicie i rozproszenie światła<br />5. Opory ruchu<br />6. Praca mechaniczna<br />7. Prąd elektryczny. Napięcie i natężenie światła<br />8. Siła wypadkowa<br />9. Soczewki<br />10. Spadek swobodny<br />11. Światło<br />12. Wyznaczanie gęstości ciał<br />13. Załamanie światła<br />14. Zasady dynamiki newtona – zadania<br />15. Zwierciadła</p> </td> </tr> </tbody> </table></div>

<div class="feed-description"><table style="border-color: #000000; border-width: 1px; border-style: solid;" frame="box" rules="all"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&nbsp;Propozycje narzędzi</td> <td style="text-align: center;">Rekomendacja&nbsp;</td> </tr> <tr> <td> <p>&nbsp;Scenariusze</p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/01.pdf" target="_blank">1</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/02.pdf" target="_blank">2</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/03.pdf" target="_blank">3</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/04.pdf" target="_blank">4</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/05.pdf" target="_blank">5</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/06.pdf" target="_blank">6</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/07.pdf" target="_blank">7</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/08.pdf" target="_blank">8</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/09.pdf" target="_blank">9</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/10.pdf" target="_blank">10</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/11.pdf" target="_blank">11</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/12.pdf" target="_blank">12</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/13.pdf" target="_blank">13</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/14.pdf" target="_blank">14</a></p> <p><a href="images/wsparcie/Fizyka/scenariusze/15.pdf" target="_blank">15</a></p> </td> <td>Scenariusze z fizyki przygotowane są czasie nauki zdalnej i skierowane do klas VII i VIII. Materiał został wypracowany na podstawie podręcznika "Spotkania z fizyki" z Wydawnictwa Nowej Ery do klasy 7 i 8. Zawierają ciekawe linki do filmów z YouTube, , linki ze strony Epodreczniki.pl oraz linki do gier przygotowanych samodzielnie z wykorzystaniem aplikacji Learning apps i WordWall. W scenariuszach ujęłam przykładowe zadania z treścią, wymagane doświadczenia z podstawy programowej, przekształcanie wzorów oraz gotowe notatki do przekazania dla uczniów.<br />Scenariusze można wykorzystać do przeprowadzenia lekcji z fizyki podczas pracy zdalnej z uczniem, ale także jako gotowy materiał do przekazania uczniowi podczas lekcji. <p>Spis scenariuszy:<br />1. Gęstość – zadania<br />2. II zasada dynamiki Newtona<br />3. III zasada dynamiki Newtona<br />4. Odbicie i rozproszenie światła<br />5. Opory ruchu<br />6. Praca mechaniczna<br />7. Prąd elektryczny. Napięcie i natężenie światła<br />8. Siła wypadkowa<br />9. Soczewki<br />10. Spadek swobodny<br />11. Światło<br />12. Wyznaczanie gęstości ciał<br />13. Załamanie światła<br />14. Zasady dynamiki newtona – zadania<br />15. Zwierciadła</p> </td> </tr> </tbody> </table></div> 2020-11-30T19:19:45+00:00 2020-11-30T19:19:45+00:00 https://archiwalna.cdnpila.pl/index.php/wsparcie-metodyczne/1528-religia Administrator sk@liceum.pila.pl

<div class="feed-description"><table style="border-color: #000000; border-width: 1px; border-style: solid;" frame="box" rules="all"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&nbsp;Propozycje narzędzi</td> <td style="text-align: center;">Rekomendacja&nbsp;</td> </tr> <tr> <td><a href="https://padlet.com/pastusiakk/2npurhldu2n3" target="_blank">Link do padletu I</a></td> <td>I padlet - zawiera strony i narzędzia przydatne w pracy katechetycznej oraz elektroniczne wersje podręczników</td> </tr> <tr> <td><a href="https://padlet.com/pastusiakk/ql3wby589zgq" target="_blank">Link do padletu II</a></td> <td>II padlet - zawiera wiele gotowych prezentacji do konkretnych tematów lekcji</td> </tr> </tbody> </table></div>

<div class="feed-description"><table style="border-color: #000000; border-width: 1px; border-style: solid;" frame="box" rules="all"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&nbsp;Propozycje narzędzi</td> <td style="text-align: center;">Rekomendacja&nbsp;</td> </tr> <tr> <td><a href="https://padlet.com/pastusiakk/2npurhldu2n3" target="_blank">Link do padletu I</a></td> <td>I padlet - zawiera strony i narzędzia przydatne w pracy katechetycznej oraz elektroniczne wersje podręczników</td> </tr> <tr> <td><a href="https://padlet.com/pastusiakk/ql3wby589zgq" target="_blank">Link do padletu II</a></td> <td>II padlet - zawiera wiele gotowych prezentacji do konkretnych tematów lekcji</td> </tr> </tbody> </table></div> 2020-11-27T11:18:26+00:00 2020-11-27T11:18:26+00:00 https://archiwalna.cdnpila.pl/index.php/wsparcie-metodyczne/1524-biologia Administrator sk@liceum.pila.pl

<div class="feed-description"><table style="border-color: #000000; border-width: 1px; border-style: solid;" frame="box" rules="all"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&nbsp;Propozycje narzędzi</td> <td style="text-align: center;">Rekomendacja&nbsp;</td> </tr> <tr> <td><a href="https://view.genial.ly/5fb168ba4847550d25c69188/presentation-jak-zainteresowac-uczniow-przedmiotami-przyrodniczymi" target="_blank">Link do prezentacji</a></td> <td>Prezentacja – Jak rozbudzać zainteresowania przyrodnicze uczniów, to propozycje dotyczące wyrobieniu u uczniów chęci eksplorowania przedmiotów przyrodniczych. Autorki w prezentacji odnoszą się do zagadnień: <ul> <li>Motywacji;</li> <li>Przydatności treści;</li> <li>Zainteresowania;</li> <li>Atmosfery lekcji;</li> <li>Inspirujących zadań;</li> <li>Praktycznego działania i przykładów;</li> <li>Podają przydatną literaturę;</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table></div>

<div class="feed-description"><table style="border-color: #000000; border-width: 1px; border-style: solid;" frame="box" rules="all"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&nbsp;Propozycje narzędzi</td> <td style="text-align: center;">Rekomendacja&nbsp;</td> </tr> <tr> <td><a href="https://view.genial.ly/5fb168ba4847550d25c69188/presentation-jak-zainteresowac-uczniow-przedmiotami-przyrodniczymi" target="_blank">Link do prezentacji</a></td> <td>Prezentacja – Jak rozbudzać zainteresowania przyrodnicze uczniów, to propozycje dotyczące wyrobieniu u uczniów chęci eksplorowania przedmiotów przyrodniczych. Autorki w prezentacji odnoszą się do zagadnień: <ul> <li>Motywacji;</li> <li>Przydatności treści;</li> <li>Zainteresowania;</li> <li>Atmosfery lekcji;</li> <li>Inspirujących zadań;</li> <li>Praktycznego działania i przykładów;</li> <li>Podają przydatną literaturę;</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table></div> 2020-11-27T11:18:26+00:00 2020-11-27T11:18:26+00:00 https://archiwalna.cdnpila.pl/index.php/wsparcie-metodyczne/1525-geografia-2 Administrator sk@liceum.pila.pl

<div class="feed-description"><table style="border-color: #000000; border-width: 1px; border-style: solid;" frame="box" rules="all"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&nbsp;Propozycje narzędzi</td> <td style="text-align: center;">Rekomendacja&nbsp;</td> </tr> <tr> <td><a href="https://padlet.com/nknopwrzalik/6k7t1ti9wtqht6qf" target="_blank">Padlet (kliknij...)</a></td> <td>Zbiór narzędzi i materiałów do pracy z uczniami na różnych poziomach zawansowania (narzędzia TIK, instytucje, mapy wirtualne, blogi geograficzne itp.)</td> </tr> <tr> <td><a href="https://view.genial.ly/5fb168ba4847550d25c69188/presentation-jak-zainteresowac-uczniow-przedmiotami-przyrodniczymi" target="_blank">Link do prezentacji</a></td> <td>Prezentacja – Jak rozbudzać zainteresowania przyrodnicze uczniów, to propozycje dotyczące wyrobieniu u uczniów chęci eksplorowania przedmiotów przyrodniczych. Autorki w prezentacji odnoszą się do zagadnień: <ul> <li>Motywacji;</li> <li>Przydatności treści;</li> <li>Zainteresowania;</li> <li>Atmosfery lekcji;</li> <li>Inspirujących zadań;</li> <li>Praktycznego działania i przykładów;</li> <li>Podają przydatną literaturę;</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table></div>

<div class="feed-description"><table style="border-color: #000000; border-width: 1px; border-style: solid;" frame="box" rules="all"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&nbsp;Propozycje narzędzi</td> <td style="text-align: center;">Rekomendacja&nbsp;</td> </tr> <tr> <td><a href="https://padlet.com/nknopwrzalik/6k7t1ti9wtqht6qf" target="_blank">Padlet (kliknij...)</a></td> <td>Zbiór narzędzi i materiałów do pracy z uczniami na różnych poziomach zawansowania (narzędzia TIK, instytucje, mapy wirtualne, blogi geograficzne itp.)</td> </tr> <tr> <td><a href="https://view.genial.ly/5fb168ba4847550d25c69188/presentation-jak-zainteresowac-uczniow-przedmiotami-przyrodniczymi" target="_blank">Link do prezentacji</a></td> <td>Prezentacja – Jak rozbudzać zainteresowania przyrodnicze uczniów, to propozycje dotyczące wyrobieniu u uczniów chęci eksplorowania przedmiotów przyrodniczych. Autorki w prezentacji odnoszą się do zagadnień: <ul> <li>Motywacji;</li> <li>Przydatności treści;</li> <li>Zainteresowania;</li> <li>Atmosfery lekcji;</li> <li>Inspirujących zadań;</li> <li>Praktycznego działania i przykładów;</li> <li>Podają przydatną literaturę;</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table></div> 2020-11-27T11:18:26+00:00 2020-11-27T11:18:26+00:00 https://archiwalna.cdnpila.pl/index.php/wsparcie-metodyczne/1527-j-angielski-2 Administrator sk@liceum.pila.pl

<div class="feed-description"><table style="border-color: #000000; border-width: 1px; border-style: solid;" frame="box" rules="all"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&nbsp;Propozycje narzędzi</td> <td style="text-align: center;">Rekomendacja&nbsp;</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://padlet.com/nknopwrzalik/3e01vhxw3xz2qsoe" target="_blank">Link</a></td> <td>Padlet - Różne aspekty nauczania języka angielskiego. Od narzędzi, przez umiejętności, po kulturoznawstwo <ul> <li>Bardzo przydatna i wieloaspektowa propozycja materiałów do nauczania języka angielskiego, zebrana w grupy tematyczne</li> <li>Narzędzia pracy zdalnej przydatne w nauczaniu języka angielskiego;</li> <li>Strony oferujące ćwiczenia językowe i kulturoznawcze;</li> <li>Strony i portale oferujące porady metodyczne;</li> <li>Artykuły naukowe poświęcone kwestiom nauczania; kulturoznawstwa;</li> <li>Kulturoznawstwo Wielkiej Brytanii;</li> <li>Święta w kulturze anglosaskiej;</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table></div>

<div class="feed-description"><table style="border-color: #000000; border-width: 1px; border-style: solid;" frame="box" rules="all"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&nbsp;Propozycje narzędzi</td> <td style="text-align: center;">Rekomendacja&nbsp;</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://padlet.com/nknopwrzalik/3e01vhxw3xz2qsoe" target="_blank">Link</a></td> <td>Padlet - Różne aspekty nauczania języka angielskiego. Od narzędzi, przez umiejętności, po kulturoznawstwo <ul> <li>Bardzo przydatna i wieloaspektowa propozycja materiałów do nauczania języka angielskiego, zebrana w grupy tematyczne</li> <li>Narzędzia pracy zdalnej przydatne w nauczaniu języka angielskiego;</li> <li>Strony oferujące ćwiczenia językowe i kulturoznawcze;</li> <li>Strony i portale oferujące porady metodyczne;</li> <li>Artykuły naukowe poświęcone kwestiom nauczania; kulturoznawstwa;</li> <li>Kulturoznawstwo Wielkiej Brytanii;</li> <li>Święta w kulturze anglosaskiej;</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table></div> 2020-03-23T19:33:01+00:00 2020-03-23T19:33:01+00:00 https://archiwalna.cdnpila.pl/index.php/wsparcie-metodyczne/1519-jezyk-polski-2 Administrator sk@liceum.pila.pl

<div class="feed-description"><table style="border-color: #000000; border-width: 1px; border-style: solid;" frame="box" rules="all"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&nbsp;Propozycje narzędzi</td> <td style="text-align: center;">Rekomendacja&nbsp;</td> </tr> <tr> <td><a href="https://wke.lt/w/s/ZlPLdP" target="_blank">Link</a></td> <td>Wakelet – prezentacje dotyczące epok literackich uporządkowane wg poszczególnych klas.</td> </tr> <tr> <td><a href="https://padlet.com/kwlodkowska/mmqhg01eausz" target="_blank">Link do Padletu</a></td> <td>Propozycja Katarzyna Włodkowskiej – „Facetka od polaka – wykonane z radością". To padlet z ogromną ilością profesjonalnie przygotowanych materiałów.<br />Bogaty zestaw prezentacji z opracowaniami lektur, tematów przekrojowych z języka polskiego w szkole ponadpodstawowej.</td> </tr> <tr> <td> <p><a href="https://we.tl/t-HKKZ3k5uJB%20" target="_blank"><img src="images/aktualnosci/2020/11/zdalne/polski2.png" alt="polski2" width="100" height="66" /></a></p> </td> <td>Konstruowanie streszczenia to zadanie, które było jednym z trudniejszych podczas tegorocznego egzaminu maturalnego z języka polskiego. <p>Proponujemy film – krótki webinar dający przepis na dobre streszczenie.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><a href="https://view.genial.ly/5fa232e288bd4c0d82ca2bbe" target="_blank">link</a></p> </td> <td>Renesans<br />Prezentacja na platformie genial.ly</td> </tr> <tr> <td> <p><a href="https://view.genial.ly/5f1d09932bae010cf05756e1/presentation-hejt" target="_blank">link</a></p> </td> <td>Nie hejtuję – reaguję. Słowa krzywdzą – o twórczej i niszczącej sile komunikatu.<br />Prezentacja na platformie genial.ly</td> </tr> <tr> <td> <p><a href="https://view.genial.ly/5ede65a31df9cd0d27fcb942" target="_blank">link</a></p> </td> <td>Społeczeństwo w „Lalce".<br />Prezentacja na platformie genial.ly</td> </tr> </tbody> </table></div>

<div class="feed-description"><table style="border-color: #000000; border-width: 1px; border-style: solid;" frame="box" rules="all"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&nbsp;Propozycje narzędzi</td> <td style="text-align: center;">Rekomendacja&nbsp;</td> </tr> <tr> <td><a href="https://wke.lt/w/s/ZlPLdP" target="_blank">Link</a></td> <td>Wakelet – prezentacje dotyczące epok literackich uporządkowane wg poszczególnych klas.</td> </tr> <tr> <td><a href="https://padlet.com/kwlodkowska/mmqhg01eausz" target="_blank">Link do Padletu</a></td> <td>Propozycja Katarzyna Włodkowskiej – „Facetka od polaka – wykonane z radością". To padlet z ogromną ilością profesjonalnie przygotowanych materiałów.<br />Bogaty zestaw prezentacji z opracowaniami lektur, tematów przekrojowych z języka polskiego w szkole ponadpodstawowej.</td> </tr> <tr> <td> <p><a href="https://we.tl/t-HKKZ3k5uJB%20" target="_blank"><img src="images/aktualnosci/2020/11/zdalne/polski2.png" alt="polski2" width="100" height="66" /></a></p> </td> <td>Konstruowanie streszczenia to zadanie, które było jednym z trudniejszych podczas tegorocznego egzaminu maturalnego z języka polskiego. <p>Proponujemy film – krótki webinar dający przepis na dobre streszczenie.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><a href="https://view.genial.ly/5fa232e288bd4c0d82ca2bbe" target="_blank">link</a></p> </td> <td>Renesans<br />Prezentacja na platformie genial.ly</td> </tr> <tr> <td> <p><a href="https://view.genial.ly/5f1d09932bae010cf05756e1/presentation-hejt" target="_blank">link</a></p> </td> <td>Nie hejtuję – reaguję. Słowa krzywdzą – o twórczej i niszczącej sile komunikatu.<br />Prezentacja na platformie genial.ly</td> </tr> <tr> <td> <p><a href="https://view.genial.ly/5ede65a31df9cd0d27fcb942" target="_blank">link</a></p> </td> <td>Społeczeństwo w „Lalce".<br />Prezentacja na platformie genial.ly</td> </tr> </tbody> </table></div>